Trẻ em là ngày mai của giang sơn, là những mầm non mà một ngày nào sẽ trở thành cây đại thụ che bóng cho đời. Thế nhưng từ một măng non đến cái cây trưởng thành là cả quá trình mà trong đó người chăm sóc tưới tẩm là một nhân tố quyết định. Cây non dễ nấn chỉnh, con non dễ dạy, tuy nhiên đừng cho nên mà người cha, người mẹ sao nhãng dễ dãi; trái lại, thời đoạn này cần đến sự nghiêm chỉnh của đấng sinh thành nhất. Môi trường xung quanh con, những thứ mà trẻ thường tiếp xúc, từng cử động cất nhắc đều phải được đặt gọn trong tầm mắt quan hoài của ba má, thậm chí đến do choi tre em cũng không thể sơ lược.

Nhiều bậc phụ huynh tin rằng để con mình có chỗ đứng vững vàng trong tương lai, cần cho bé học càng nhiều càng tốt, càng sớm càng tốt. Họ nuốm đầu tư tiền nong cho các loại đồ chơi tinh vi, được quảng cáo là mang tính giáo dục cao. Những đồ chơi này có thể thực hành nhiều chức năng và được giới thiệu là giúp kích thích sự phát triển não bộ hay giúp trẻ biết đọc, biết làm toán sớm. Tuy nhiên, rất ít trong số những lăng xê loại này được kiểm chứng.

Theo các chuyên gia, đồ chơi thông minh mang tính giáo dục cao không phải những đồ chơi tinh vi phức tạp mà là những thứ đồ đơn giản, giúp kích thích óc sáng tạo của trẻ. Đồ chơi càng biết làm nhiều thứ thì trẻ càng có ít việc để làm. Nếu bé có thể ngồi yên ngắm đồ chơi “biểu diễn” thì trò chơi này giống một màn tiêu khiển nhiều hơn là hoạt động mang tính giáo dục. Trên thực tiễn, những vật dụng gia đình thường ngày (bát nhựa để chơi trò xúc vào đổ ra, những chiếc gối bông để xây hang động hay xống áo cũ để chơi trò hóa trang) thường là những thiết bị học tập tốt nhất. Trẻ sẽ học được nhiều hơn khi phải động não và vận động thuộc cấp để giải quyết cảnh huống và phát triển các ý tưởng của chính mình. bổ ích nhất là các loại đồ chơi cần tới sự tụ hội tối đa của trẻ. Trẻ càng phải dùng não bộ và thân thể nhiều bao nhiêu thì càng học hỏi được nhiều bấy nhiêu do vậy tuyệt đối không để lọt phim đồ chơi người lớn cho trẻ nhin thấy .