1 trong các giải pháp chỉ dẫn con được sử dụng thiết bị định vị định vị để tu bổ các hành vi của trẻ nhỏ phá bĩnh, gây rối là liệu pháp tương tác giữa trẻ con và cha mẹ (PCIT). Cách chỉ dẫn con tối ưu này còn hơi đồng hồ định vị cho trẻ em mới mẻ ở nước ta và chưa được đa ba mẹ biết đến dong ho dinh vi quản lý bằng GPS cho tre em.
biện pháp hướng dẫn con bằng liệu pháp PCIT nhằm mục đích cải tiến mối quan hệ giữa mẹ cha và con cái, cùng lúc sửa chữa cách thức tương tác giữa 2 bên thiết bị định vị cho trẻ nhỏ, từ đấy củng cố mỗi hành động, lời nói tốt rực rỡ ở trẻ nhỏ. Liệu pháp này dựa trên 2 tương tác chính: tương tác chú trọng vào trẻ nhỏ (CDI) và tương tác lưu tâm vào bố mẹ dong ho thong minh tre em.
Trong các tương tác chú trọng vào con nhỏ, ba má ngồi chơi cùng con và để con dẫn dắt mọi hoạt động, và tập những cách củng cố những hành vi tốt của con nhỏ bằng những cách đeo đồng hồ trẻ em:
– tán tụng trẻ nhỏ những khi trẻ em có hành động ngoan:
má yêu cách con nô đùa sở hữu đồ đùa nghịch thật là nhẹ nhàng.
Con chuyên nghiệp, biết cất đồ chơi bời đi sau khi chơi bời.
– Lặp lại theo con nhỏ những khi trẻ nói lời nói dễ nghe
“Con vẽ mẫu cây nè mẹ!” – “Ừ, con vẽ được mỗi cái là cây kìa đồng hồ cho bé”.
“Con yêu nô đùa cùng với cái xe này” – “Um, mẫu xe này hay quá”.
– Bắt chước con nhỏ có khi trẻ em đùa nghịch tốt (nhẹ nhàng, ko làm cho hỏng đồ chơi)
trẻ nhỏ vẽ Một vòng tròn lên bảng, bố cũng vẽ theo giống vậy
– mô tả cho con em những cách chơi bời đồng hồ trẻ em thông minh nhẹ nhàng
“Con xây chiếc nhà y chang như vầy, rồi để công chúa vào trong nhà.”
– Tỏ ra hào hứng khi tham gia vui chơi sở hữu đồng hồ con em tối ưu


Trong những tương tác lưu tâm về cha mẹ, ba má sẽ học cách hướng dẫn con, cách Yêu cầu con sao cho chất lượng, cùng với mỗi luật sau:
– đề nghị con 1 những cách trực tuyến thay vì gián tiếp.
“Đưa cho má hòn bi kia nào” thay vì “Con đưa mẹ hòn bi kia được không?”
– sử dụng câu khẳng định thay vì phủ định thiết bị định vị giành cho con em.
“Con ngồi xuống đây cùng với 3.” thay vì “Con không hề được chạy lung tung nữa”.
– Ra từng Yêu cầu Một.
“Con đóng cửa lại. Rồi, con mở hộp ra.” thay vì “Con đóng cửa, mở hộp rồi đưa mẹ xem”.
– Yêu cầu cần phải cụ thể, không hề mơ hồ.
“Con nói bé thôi.” thay vì “Con phải ngoan, thím đang ngủ.”
– Yêu cầu đề nghị ưng ý với dong ho thong minh cho tre em tuổi của con.
– đề nghị coi trọng và lịch sự với con.
“Con đưa cho Ba tập vở ấy nào.” thay vì “Đưa Ba sổ sách đó coi!”
– Giải yêu duyên cớ trước lúc Yêu cầu hoặc sau lúc con đã làm theo.
“Con sẽ bị cảm nếu ko đội nón đồng hồ có quản lý bằng GPS. Nên bây giờ con đội nón lên.”
– Chỉ Yêu cầu lúc cần phải có.
dù vậy giờ đây ở Việt Nam vẫn chưa có chuyên môn về cách hướng dẫn con bằng liệu pháp này, phụ huynh vẫn rất có thể học được đồng hồ thông minh cho trẻ con giá thấp ít bội qua các qui luật của liệu pháp này để vận dụng cải tiến đồng hồ gps hành vi của con chính mình.